Le nom de la « grammaire » nous vient du grec : la grammatikè tekhnè et existe depuis bien longtemps. J’ai donc poussé la recherche à savoir s’il existait des grammaires dans toutes les langues, même si je me doutais un peu de la réponse. J’en viens donc à dire que oui, les grammaires existent dans toutes les langues. Il est important, peu importe la langue que nous parlons ou que nous voulons apprendre, d’avoir des ouvrages pour nous aider à nous perfectionner et à ne pas faire d’erreurs. Prenons par exemple la langue russe, j’ai trouvé plusieurs livres de grammaire dont un fort intéressant Grammaire du russe d’aujourd’hui, écrit par Michel Chicouène.[1] Il y a également un article qui souligne que « dans les modèles de la linguistique soviétique, on distinguera plusieurs orientations selon les buts visés et les méthodes mises en œuvre. Créés au départ comme des systèmes purement théoriques, ils visent cependant à des applications pratiques : traduction automatique, enseignement des langues, élaboration des dictionnaires, etc. »[2] Il y en est de même pour l’espagnol[3], l’anglais, le grec, les langues autochtones, etc. Peu importe la langue, nous pouvons trouver un ou plusieurs ouvrages pour nous aider. La Grammaire méthodique du français confirme également que toutes les langues possèdent leur propre grammaire. Chaque langue, tout comme le français, peut s'avérer difficile à comprendre et à maîtriser ce qui nécessite d’avoir au moins un bon ouvrage pour en atténuer sa complexité. Voilà donc ce qui me pousse à dire que les grammaires existent dans toutes les langues.
[1] http://livre.fnac.com/a1535156/Michel-Chicouene-Grammaire-du-russe-d-aujourd-hui
[2]http://www.universalis.fr/corpus2encyclopedie/117/0/T300502/encyclopedie/LINGUISTIQUE_SOVIETIQUE.htm
[3] http://www.amazon.fr/grammaire-espagnole-Monique-Da-Silva/dp/2218722674
Bienvenue sur mon blog!!!
Vous y trouverai quelques réflexions personnelles que je dois élaborer dans le cadre de mon cours de grammaire systématique, dipensé par Madame Gabrielle Saint-Yves, à l'Université du Québec à Chicoutimi. (hiver 2009) Étant donné que la langue française est en éternel changement, je trouve important d'avoir un endroit où je peux y mettre les sites qui, à mon avis, sont les plus utiles en ce qui attrait à la langue. Vous trouverai aussi certaines notions qui sont difficiles à comprendre et à mettre en pratique pour la plupart des gens. Je me donne ainsi comme mission de nous aider à perfectionner cette langue qui est si belle mais tellement complexe...
Bonne visite et n'hésitez pas à me faire part de vos questions et de vos commentaires!
Caro :)
Description du cours Grammaire Systématique
Nouveau cours offert par Gabrielle Saint-Yves à l'hiver 2009, UQAC
Réflexions sur la construction, la classification et l’organisation des représentations grammaticales du français. Développer une connaissance approfondie et une maîtrise rigoureuse des notions grammaticales du français. Développer l'habileté à observer et à analyser des phénomènes grammaticaux de complexité variée. Survol historique de la construction des connaissances grammaticales. Grammaire et théories linguistiques. Principes et fondements d'une grammaire scientifique : notion de grammaticalité et d'acceptabilité, de cooccurrence, d'opposition, de paraphrase. Approfondissement de l'utilisation des outils d'analyse. Orientations des grammaires scolaires actuelles. Manipulations linguistiques (déplacement, effacement, substitution, addition). Étude approfondie de quelques phénomènes grammaticaux en prenant en compte les dimensions morphologiques, syntaxiques ou sémantico-énonciatives.
Réflexions sur la construction, la classification et l’organisation des représentations grammaticales du français. Développer une connaissance approfondie et une maîtrise rigoureuse des notions grammaticales du français. Développer l'habileté à observer et à analyser des phénomènes grammaticaux de complexité variée. Survol historique de la construction des connaissances grammaticales. Grammaire et théories linguistiques. Principes et fondements d'une grammaire scientifique : notion de grammaticalité et d'acceptabilité, de cooccurrence, d'opposition, de paraphrase. Approfondissement de l'utilisation des outils d'analyse. Orientations des grammaires scolaires actuelles. Manipulations linguistiques (déplacement, effacement, substitution, addition). Étude approfondie de quelques phénomènes grammaticaux en prenant en compte les dimensions morphologiques, syntaxiques ou sémantico-énonciatives.
